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非凡关系/非典型人设 完结+番外_分节阅读_8

    非凡关系/非典型人设 完结+番外 作者:炎艺

    那些事距离现在都太久远,今墅安也只是在逢年过节时才会感慨一二,其余大多时候想起都能平静看待。

    韩骤虽然在第一次见面时就知道今墅安父母不在了,也在历史博主那对金照祥这个人有过浅显了解,但今天亲耳听他说自己全家都没了,还是觉得他特别惨,不禁感慨果然是望族者难旺丁。

    他瞄了下两边,见走廊里都空了,便伸出手去在今墅安头发上摸了一把。

    今墅安上台阶的一只脚在半空定了下,随即见到韩骤眼中的安慰与怜惜,他心里柔软,抓着头上要缩回去的爪子握住又松开,“没事,都过去很久了。”

    韩骤被摸了爪子的瞬间开始心态就不淡定了,这直接导致他在做范画的时候失了手。

    人像速写中的比例一般以“头”为标尺,讲究“站七坐五跪四盘三”,但其实对于学生来说,手和脚也是一大难题,除了形状和体积感本身不好表达外,大小也容易跑偏,这时候就又要用到“头”来测量了。

    所谓巴掌脸,就是一般情况下手不能与脸的大小差太多,但韩骤今晚直接将模特的一只手画得比脑袋大了一圈。

    模特小伙子中途休息的时候过来看,直接喷了,笑着说:“老师你最近是不是沉迷篮球,把我当奥尼尔了?”

    小伙子话一出口,屋里顿时笑成一片。

    今下午有人在教师喊“韩老师男朋友来探班”的事,这会儿早传开了,青春期的小孩本来就爱幻想八卦,这会儿看到韩骤身边坐着的帅哥,纷纷露出“果然如此”的表情。

    韩骤有点不好意思,但他总不能说“嗯,你们yy的对,你老是我今天被摸手了,所以脑子里想入非非,这才把手画得特别大”,身为人民教师,他现在就只能硬着头继续装。

    他把纸从速写夹上扯下来,拿着在教室转了一圈给学生看,自嘲说:“我这也算范画了,错误的示范也是‘范’啊!都看见了吧,你们有些人,到现在还总把手画得比脑袋大,现在知道搞笑了吧?让同学老师笑话两声没事,等上考场被阅卷老师笑,我看看你到时候还能不能这么开心?”

    陆冶说得对,韩骤这个人就是特别会转移话题,本来是他丢人的事儿,结果三两句话下去,学生的心倒虚了,一时间也没人再笑了,玩手机的玩手机,上厕所的上厕所,抱速写夹闷头画画的闷头画。

    而全程看韩骤画画的今墅安,此时正心里荡漾,在他眼中那只被画大了的手简直要可爱死了,那可不是什么失误,那恰恰是韩骤心迹的表现。

    他看着韩骤手里的画,说:“能送我吗?”

    “嗯?”韩骤脖子僵了两秒,手中下意识将画往怀里缩了缩,眼神也躲了下,“你要它干嘛?都画坏了。”

    “想留个纪念。”今墅安说。

    纪念?

    一张画废了的画你要拿来纪念啥?
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